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MOTORISTA ATROPELA GRUPO DE CICLISTAS As bicicletas danificadas pelo atropelamento ficaram no cruzamento das vias Foto: Ramiro Furquim/Agência Freelancer/Especial para Terra MAURICIO TONETTO Direto de Porto Alegre Um grupo de ciclistas que tradicionalmente percorre as ruas do bairro Cidade Baixa, em Porto Alegre, na última sexta-feira de cada mês à noite, foi atropelado por volta das 19h de hoje. Segundo a Brigada Militar (BM), 100 ciclistas do movimento Massa Crítica seguiam pela rua Luiz Afonso, esquina com a rua José do Patrocínio, quando foram surpreendidos por um Golf preto. A maioria escapou do atropelamento, mas 10 ficaram feridos, sendo cinco com lesões, que foram encaminhados ao Hospital de Pronto Socorro. Segundo um dos ciclistas, que se identificou apenas como Bruno, 21 anos, o motorista do Golf não respeitou a aglomeração e "tocou por cima". "Saímos do Largo Zumbi dos Palmares, na Cidade Baixa, mas ele rompeu a barreira. Sempre que tem es...
OPOSITORES TOMAM CONTROLE DE CAMPOS PETROLÍFEROS NA LÍBIA Relatos de moradores da região leste da Líbia indicam que os opositores já tomaram o controle de importantes terminais de produção de petróleo no país, o que pode ameaçar o fluxo de fornecimento a diversos países e elevar a cotação do produto internacionalmente. As informações chegam horas após o ditador Muammar Gaddafi afirmar que as revoltas podem interromper o fornecimento do combustível ao exterior. Inicialmente havia relatos de que os rebeldes pretendiam manter o ritmo das exportações de petróleo, embora o "Guardian" indique que os opositores já estejam interrompendo a produção em determinados locais. O diário britânico cita o engenheiro mecânico Moustafa Raba'a, que trabalha com a indústria petrolífera Sirte, afirmando que "todos os poços de petróleo da região sul" da Líbia já estão em controle dos rebeldes

brasilia

  Dois deputados da base aliada do governo protocolaram nesta quinta-feira, 24, um projeto de decreto legislativo para obrigar as concessionárias de energia elétrica a devolverem cerca de R$ 7 bilhões que foram cobrados indevidamente dos consumidores entre os anos de 2002 e 2009. A disputa sobre o dinheiro cobrado a mais se arrasta há mais de um ano. A cobrança indevida ocorreu por um erro na fórmula de cálculo dos reajustes anuais das contas de luz. A Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel), responsável pela fiscalização, reconheceu o problema, corrigiu a falha, mas decidiu, em dezembro passado, que o novo sistema de reajuste das tarifas não poderia ser retroativo. A decisão da agência desobrigou as distribuidoras de ressarcir os consumidores. Diante da negativa da Aneel de exigir das empresas a devolução do dinheiro, os deputados Weliton Prado (PT-MG) e Eduardo da Fonte (PP-PE) resolveram apresentar a proposta. O decreto legislativo tramita da mesma maneira que qualqu...
A queixa escolar no alvo dos diagnósticos Adriana M. Machado Desnutrição, carência afetiva, problemas de aprendizagem, hiperatividade, disfunção cerebral mínima... Diversos são os diagnósticos, as explicações, os motivos que tentam "justificar" a situação de algumas crianças no contexto escolar. A "culpa" e a "responsabilidade" recaem sobre a criança e seu problema, a família ou o educador. Mas será que é assim mesmo?! Neste texto, a autora questiona essa visão sobre os problemas escolares, propondo uma avaliação psicológica que: - problematize as histórias escolares, buscando encontrar diversos elementos presentes no processo de construção da queixa; - procure alterar preconceitos e estereótipos; e - não responsabilize individualmente os sujeitos (a criança, o educador ou a escola), e sim, que se preocupe em analisar a situação a partir da rede de relações que a constitui. "Fomos produzindo práticas, crenças e naturalizações que constr...

QUEIXA ESCOLAR

A queixa escolar envolve todo o contexto   A queixa escolar é um dos principais motivos de encaminhamento de crianças e  adolescentes aos consultórios de psicologia. Entretanto, ainda hoje, muitos profissionais,  inclusive psicólogos, continuam atribuindo as dificuldades escolares apenas à criança e à  sua família, excluindo a escola da responsabilidade e daparticipação no processo de  aprendizagem. (Neves & Almeida, 2003).  As queixas escolares são freqüentemente constituídas pelas idéias de  anormalidade, de que falta algo naquele aluno, ou baseadas em preconceitos de que  certa criança não aprende porque vem de uma família muito pobre ou desestruturada,  porque não se interessa pela escola, porque é desnutrida e não terá capacidade para  aprender. Essas idéias produzidas historicamente tornaram-se mitos, e, o objetivo e o  desafio dos profissionais que trabalham com crianças e adolescentes é rompê-los  (Machado, 2...